Creşterea economicã durabilã obiectiv necesar a fi urmãrit cu consecvenţã în demersul de aderare a României la Uniunea Europeanã presupune dezvoltarea şi valorificarea tuturor resurselor disponibile la nivel naţional. Între acestea se numãrã capitalul uman, definit la nivel individual prin cunoştinţele, calificãrile, competenţele şi alte calitãţi deţinute de un individ şinecesare activitãţii economice.
Prin transmiterea cunoştinţelor şi calificãrilor, dar şi a deprinderilor de viaţã cãtre generaţiile tinere, procesul educaţional reprezintã principalul mijloc de dezvoltare a capitalului uman.
România adoptă principiul egalităţii de şanse în educaţie, indiferent de caracteristici individuale - deficienţe fizice sau mintale, stare socio-econom
ică sau culturală, limba maternă, origine etnică, origine geografică etc. 
Se afișează postările cu eticheta imbunatatirea situatiei. Afișați toate postările
Se afișează postările cu eticheta imbunatatirea situatiei. Afișați toate postările
luni, 12 martie 2012
Imbunatatirea situatiei copiilor Rromi
Creşterea economicã durabilã obiectiv necesar a fi urmãrit cu consecvenţã în demersul de aderare a României la Uniunea Europeanã presupune dezvoltarea şi valorificarea tuturor resurselor disponibile la nivel naţional. Între acestea se numãrã capitalul uman, definit la nivel individual prin cunoştinţele, calificãrile, competenţele şi alte calitãţi deţinute de un individ şinecesare activitãţii economice.
Prin transmiterea cunoştinţelor şi calificãrilor, dar şi a deprinderilor de viaţã cãtre generaţiile tinere, procesul educaţional reprezintã principalul mijloc de dezvoltare a capitalului uman.
România adoptă principiul egalităţii de şanse în educaţie, indiferent de caracteristici individuale - deficienţe fizice sau mintale, stare socio-econom
ică sau culturală, limba maternă, origine etnică, origine geografică etc. 
Abonați-vă la:
Postări (Atom)